使用教学触摸一体机优势与缺点

随着触控技术的发展，现在触摸一体机已经遍布很多行业，如今更有教学触摸一体机搬运到课堂，那么，实际效果又是如何？我们应该怎么对待？

一、教学中的优势

1.打破传统多媒体教学方式

传统多媒体需要按照课件设计教学过程，每一步都要通过PPT幻灯片进行教学指导，教学方式被模式化，如果遇到突发事件，就容易打乱教学中的思维。这种固定的教学课件不仅严重制约了老师的临场发挥，还让老师一味引着学生按设计好的渠道思考问题、解决问题。教学触摸一体机则内含课件，可以在课件中进行批注，且不必用专用触摸笔进行操作，教师能根据教学实际中出现的突发事件，随机应变，因材施教。

2.自由书写，不必忍受白色污染

在学生时期，老师和前排学生往往需要忍受白粉灰尘的污染，这也使得某些工作多年的老师容易得尘肺病，现在，教学触摸一体机不仅能自由书写，还能随老师书写的增多自动上升或老师根据需要消除墨迹，不用使师生一次次地擦黑板。对学生和老师得健康提高极大的保障。

3.具有丰富的教学资源

教学触摸一体机不仅屏幕高清，而且内置许多优秀教材资源，包括“人教、苏教、北师大等11种新课标教材”，可以从资源库里随意调取的各种小图片辅助教学，学生看着这些精美、漂亮的图片，既能记忆深刻，还能照着画图写算式，整个课堂气氛就能活跃起来，这样老师组织课堂就不言而喻了。即使不用多媒体，教师在授课模式里也能随时调用相应的教具、器材、图片，帮助教师更具体地展示概念和注释授课过程，在有限的课堂教学时间里解决教学重点难点，让老师随时调动学生的情绪、思维、注意力，突破了学生的思维限制，拓展了学生的视觉，使学生真正地融入课堂，全面理解知识，多方位观察物体，从而加深学生对所学知识的认识，提高了教学效率。

4.打破传统教学模式，

教学触摸一体机，支持多点触控，支持学生课堂上动手操作，能激发学生的好奇心，开发学生的动手和探究能力，让学生真正融入课堂学习，不仅活跃了课堂气氛，巩固了教学内容，还让学生感受到学习的喜悦，增进了学生与老师之间更多的交流。

二、教学触摸一体机在教学中的缺点

1.计算设备的故障

触摸一体机的也会出现如同普通电脑的问题，如系统死机，反应迟缓，触摸不灵敏等，一旦课堂上出现问题，就有可能影响当天教师的教学，这也需要经常对触摸一体机进行维护。

2.视听疲劳

任何设备使用过久，也会产生视觉疲劳，而且触摸一体机的屏幕反光，上课要拉窗帘开灯管，只有靠中的学生总看清老师的教学内容，更容易造成学生视力下降，不利于学生的健康成长。

随着技术的发展，这些缺陷也许会慢慢完善，每一种教学模式的引入，都是为了学生更好的发展，教学触摸一体机在教学中有利有弊，不能因为优点盲目引起，也不能因为缺点而拒之门外，关于利与弊的衡量，是每个学校需要考虑到的。